Khutbah Gerhana Bulan: Meresapi Hakikat Fenomena Alam

Khutbah I

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? . ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?.

? ? ? : ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

Khutbah Gerhana Bulan: Meresapi Hakikat Fenomena Alam (Sumber Gambar : Nu Online)

Khutbah Gerhana Bulan: Meresapi Hakikat Fenomena Alam

Jamaah shalat gerhana bulan as‘adakumullah,

Belajar Muhammadiyah

Setiap orang di antara kita barangkali sudah mengimani bahwa seluruh keberadaan alam semesta ini diciptakan oleh Allah subhânahu wata‘âlâ. Gunung, laut, rerumputan, binatang, udara, benda-benda langit, jin, manusia, hingga seluruh detail organ dan sel-sel di dalamnya tidak luput dari penguasaan dan pengaturan Allah. Tak satu pun makluk lepas dari sunnatullah. Inilah makna Allah sebagai Rabbul ‘âlamîn, pemilik sekaligus penguasa dari seluruh keberadaan; al-Khâliqu kulla syaî’, pencipta segala sesuatu. Apa saja dan siapa saja. Namun, apakah nilai lebih selanjutnya setelah kita mempercayai itu semua?

Belajar Muhammadiyah

Allah menciptakan segala sesuatu tak lain sebagai ayat atau tanda akan beradaan-Nya. Dalam khazanah Islam lazim kita dengar istilah ayat qauliyyah dan ayat kauniyyah. Yang pertama merujuk pada ayat-ayat berupa firman Allah (Al-Qur’an), sedangkan yang kedua mengacu pada ayat berupa ciptaan secara umum, mulai dari semesta benda-benda langit sampai diri manusia sendiri.

Dalam Al-Qur’an dijelaskan:

? ? ? ? ? ?

“Kami (Allah) akan memperlihatkan kepada mereka tanda-tanda (ayat) Kami di segenap ufuk dan pada diri mereka sendiri….” (QS Fushshilat [41]:53 )

Tanda (ayat) tetap akan selalu berposisi sebagaimana tanda. Ia medium atau perantara untuk mencapai sesuatu. Kita bisa tahu udara sedang bertiup ke arah utara ketika kita menyaksikan daun pepohonan sedang bergerak ke arah utara. Kita bisa tahu dari kejauhan sedang terjadi kebakaran saat menyaksikan kepulan asap membumbung ke udara. Dalam konteks ini, fenomena daun bergerak dan membumbungnya asap hanyalah perantara bagi yang melihatnya tentang apa yang berada di baliknya, yakni udara dan api.

Dalam skala yang lebih besar dan lebih hakiki, fenomena pergerakan benda-benda langit yang demikian tertib, agung, dan menakjubkan adalah tanda akan hadirnya Dzat dengan kekuasaan yang tak mungkin tertandingi oleh apa pun dan siapa pun. Dialah Allah subhânahu wata‘âlâ.

Dengan demikian, fenomena gerhana bulan yang kita saksikan saat ini pun seyogianya kita posisikan tak lebih dari ayat. Kita patut bersyukur mendapat kesempatan melewati momen-momen indah tersebut. Selain menikmati keindahan dan mengagumi gerhana bulan, cara bersyukur paling sejati adalah meresapi kehadiran Allah di balik peristiwa alam ini.

Jamaah shalat gerhana bulan as‘adakumullah,

Jika kita sering mendengar anjuran untuk mengucapkan tasbih “subhânallâh” (Mahasuci Allah) kala berdecak kagum, maka sesungguhnya itu manifestasi dari ajaran bahwa segala sesuatu—bahkan yang menakjubkan sekalipun—harus dikembalikan pada keagungan dan kekuasaan Allah. Kita dianjurkan untuk seketika mengingat Allah dan menyucikannya dari godaan keindahan lain selain Dia. Bahkan, Allah sendiri mengungkapkan bahwa tiap sesuatu di langit dan di bumi telah bertasbih tanpa henti sebagai bentuk ketundukan kepada-Nya.

Dalam Suarat al-Hadid ayat 1 disebutkan:

? ? ? ? ? ? ? ? ?

Artinya: “Semua yang berada di langit dan yang berada di bumi bertasbih kepada Allah (menyatakan kebesaran Allah). Dan Dialah yang Maha Perkasa lagi Maha Bijaksana.”

Sementara dalam Surat al-Isra ayat 44 dinyatakan:

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

Artinya: “Langit yang tujuh, bumi dan semua yang ada di dalamnya bertasbih kepada Allah. Dan tak ada suatu pun melainkan bertasbih dengan memuji-Nya, tetapi kamu sekalian tidak mengerti tasbih mereka. Sesungguhnya Dia adalah Maha Penyantun lagi Maha Pengampun.”

Jamaah shalat gerhana bulan as‘adakumullah,

Apa konsekuensi lanjutan saat kita mengimani, menyucikan, serta mengagungkan Allah? Tidak lain adalah berintrospeksi betapa lemah dan rendah diri ini di hadapan Allah. Artinya, meningkatnya pengagungan kepada Allah berbanding lurus dengan menurunnya sikap takabur, angkuh atas kelebihan-kelebihan diri, termasuk bila itu prestasi ibadah. Yang diingat adalah ketakberdayaan diri, sehingga memunculkan sikap merasa bersalah dan bergairah untuk memperbanyak istighfar.

Dalam momen gerhana bulan ini pula kita dianjurkan untuk menyujudkan seluruh kebanggaan dan keagungan di luar Allah, sebab pada hakikatnya semuanya hanyalah tanda.

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

“Sebagian tanda-tanda kebesaran-Nya ialah malam, siang, matahari, dan bulan. Jangan kalian bersujud pada matahari dan jangan (pula) pada bulan, tetapi bersujudlah kalian kepada Allah yang menciptakan semua itu, jika kamu hanya menyembah-Nya,” (QS Fushilat [41]: 37).

Dalam tataran praktis, ada yang memaknai perintah sujud pada ayat tersebut sebagai perintah untuk melaksanakan shalat gerhana sebagaimana yang kita lakukan pada malam hari ini.  Momen gerhana bulan juga menjadi wahana tepat untuk memperbanyak permohonan ampun, tobat, kembali kepada Allah sebagai muasal dan muara segala keberadaan.

Semoga fenomena gerhana bulan kali ini meningkatkan kedekatan kita kepada Allah subhânahu wata‘âlâ, membesarkan hati kita untuk ikhlas menolong sesama, serta menjaga kita untuk selalu ramah terhadap alam sekitar kita. Wallahu a’lam.

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?



Khutbah II

? ? ? ? ? ? ? ? ?. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?. ? ! ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?



Alif Budi LuhurDari Nu Online: nu.or.id

Belajar Muhammadiyah Nusantara, Nahdlatul Belajar Muhammadiyah

LAZISNU Pekalongan Salurkan Bantuan ke Warga Terdampak Rob

Pekalongan, Belajar Muhammadiyah



Pimpinan Wilayah Lembaga Amil Zakat Infak dan Sedekah Nahdlatul Ulama (PW LAZISNU) Kabupaten Pekalongan, Jawa Tengah menyalurkan bantuan kepada warga terdampak rob di Desa Pecakaran dan Desa Api-Api, Kecamatan Wonokerto, Jumat (23/6).?

LAZISNU Pekalongan Salurkan Bantuan ke Warga Terdampak Rob (Sumber Gambar : Nu Online)

LAZISNU Pekalongan Salurkan Bantuan ke Warga Terdampak Rob

Bantuan berupa uang tunai dan sembako diserahkan langsung oleh Ketua LAZISNU Kabupaten Pekalongan, H Suhaimi. Terdapat sedikitnya 135 warga dhuafa dan anak yatim di kecamatan tersebut yang menerima manfaat.

“Walaupun jumlahnya tak seberapa, semoga (bantuan) ini akan membawa berkah untuk semuanya,” kata Suhaimi saat menyerahkan bantuan.

Rob di kedua desa terjadi sejak 2013, disebabkan pasangnya air laut. Seperti diketahui kedua desa berada di daerah pesisir. Pasang surut air laut di wilayah tesebut menyebabkan terkendalanya aktivitas warga, termasuk kesusahan mereka dalam kegiatan ekonomi.

Belajar Muhammadiyah

LAZISNU Kabupaten Pekalongan diresmikan 3 Juni 2017 dihadiri Bupati Pekalongan H Asif Qolbihi, PCNU dan banom NU di Kabupaten Pekalongan. (Kendi Setiawan/Abdullah Alawi)

Dari Nu Online: nu.or.id

Belajar Muhammadiyah

Belajar Muhammadiyah Meme Islam, Nahdlatul, Olahraga Belajar Muhammadiyah

Implementasi Kurikulum Dibahas di Seminar Pergunu Garut

Garut, Belajar Muhammadiyah. Pimpinan Cabang Persatuan Guru Nahdlatul Ulama (Pergunu) Garut menyelenggarakan seminar bertema "Revitalisasi Implementasi Kurikulum Pendidikan dalam Merespon Perubahan Bangsa", Kamis (22/1). Pada kegiatan di aula desa Citeras kecamatan Malangbong Garut ini, peserta seminar mencari format baru paska pembekuan Kurikulum 2013.

Implementasi Kurikulum Dibahas di Seminar Pergunu Garut (Sumber Gambar : Nu Online)

Implementasi Kurikulum Dibahas di Seminar Pergunu Garut

Turut hadir dalan kegiatan tersebut Ketua Maarif NU Garut, Wakil Ketua Pergunu Jabar H Saepuloh, dan Wakil Sekretaris PP Pergunu H Akhsan Ustadi.

Seminar ini menghadirkan narasumber Ketua Jurusan Pendidikan Sejarah UPI Bandung Dr Agus Mulyana, Kepala Kemenag Garut Drs H Usep Saefudin Muhtar, dan Ketua PCNU Garut H Agus M Sholeh.

Belajar Muhammadiyah

“Kegiatan ini sangat penting, apalagi dalam kegiatan ini akan membahas dunia pendidikan kita. Karena kita sedang mencari format baku untuk wajah pendidikan. Sementara itu berkaitan dengan dicabutnya Kurikulum 2013 ini menjadi persoalan pada kita, terutama bagi para pendidik di kalangan Nahdliyin,” kata H Agus.

Belajar Muhammadiyah

Agus berharap dari kegiatan ini muncul salah satu solusi dari permasalan tersebut.

Menurut H Usep, "Kurikulum merupakan alat untuk mencapai tujuan pendidikan". Sehingga wajar dari periode ke periode kurikulum selalu berubah sesuai dengan perkembangan zaman dan tujuan apa yang ingin dicapai pada zaman tersebut.

Sementara H Saepuloh menyatakan Pergunu Jawa Barat siap mengawal kebijakan pemerintah dalam pendidikan selama kebijakan itu bermanfaat bagi dunia pendidikan.

“Masalah kurikulum pendidikan, guru-guru NU harus siap dalam implementasi kurikulum tersebut, apa itu Kurikulum 2013 atau Kurikulum 2006. Pergunu konsen untuk terus berupaya dalam meningkatkan mutu dan kualitas guru melalui seminar, pelatihan dan workshop,” kata H Saepuloh.

Senada dengan itu, H Akhsan Ustadi menegaskan bahwa sikap Pergunu percaya bahwa pemerintah bisa arif dalam mengambil sebuah kebijakan berkaitan dengan kurikulum pendidikan. Pergunu akan mengawal dan melaksanakan kebijakan tersebut selama berpihak pada dunia pendidikan dan maslahat untuk umat.

Sementara Ketua Pergunu Garut Muhlis dalam sambutannya mengingatkan agar guru-guru NU untuk segera mendaftarkan diri secara online di www.pergunu.org untuk data base anggota Pergunu. (Awis Saepuloh/Alhafiz K)

Dari Nu Online: nu.or.id

Belajar Muhammadiyah Nahdlatul Belajar Muhammadiyah

Puluhan Mahsiswa dan Pelajar Ikuti Lakmud IPNU Kota Pontianak

Pontianak, Belajar Muhammadiyah. Pimpinan Cabang Ikatan Pelajar Nahdlatul Ulama (IPNU) Kota Pontianak, Kalimantan Barat menggelar Latihan Kader Muda (Lakmud) di Pondok Pesantren Darussalam Pontianak Timur pada 18-20 Maret lalu.

Puluhan Mahsiswa dan Pelajar Ikuti Lakmud IPNU Kota Pontianak (Sumber Gambar : Nu Online)

Puluhan Mahsiswa dan Pelajar Ikuti Lakmud IPNU Kota Pontianak

Kegiatan tersebut diikuti 30 peserta yang terdiri dari Mahasiswa UNTAN, IAIN Pontianak serta dari beberapa sekolah yang menjadi komisariat IPNU seperti SMAI Hisada, SMA Negeri 5 Pontianak dan SMKN Negeri 5 Pontianak.

Pada Lakmud ini, peserta mendapat materi seperti NU dan Aswaja dari Wakil Rais Syuriyah KH Ahmad Khairi, ke-IPNU-an dari Abdul Hamid (mantan Ketua IPNU Kota Pontianak 2008-2010, Kepemimpinan dari Agus Sulaiman (mantan Ketua IPNU Kota Pontianak 2006-2008), dan keorganisasian diisi dari Syamhadi (mantan Ketua IPNU Kota Pontianak 2012-2015).

Belajar Muhammadiyah

“Kami memang sengaja memberikan materi-materi tersebut kepada Ketua IPNU yang sebelumnya, agar lebih memberikan semangat kepada Peserta LAKMUD supaya semangat begerak dan senang berorganisasi di IPNU,” ungkap Ketua Panitia Lakmud, Saiful.

Ia berharap melalui Lakmud tersebut, IPNU mampu menjadi orientasi positif bagi kader-kader.

Belajar Muhammadiyah

Ketua PCNU Kota Pontianak, Nuralam, yang hadir pada pembukaan berpendapat, peserta Lakmud ini adalah bagian dari kekuatan NU ke depan.

“Di Lakmud inilah kita akan dibekali ilmu tambahan baik di luar kampus dan sekolah. Dan yang terpenting kader IPNU harus mampu mengedepankan Islam yang berhaluan Ahlussunnah wal-Jamaah,” pintanya.

Ia meminta kepada peserta Lakmud agar mengembangkan IPNU. “Maka insyaallah kader-kader akan turut andil menjadi pejuang para ulama, pewaris ulama, bahkan yakinlah kader-kader akan menjadi orang-orang yang akan sukses, berbakti pada orang tua, bangsa dan negara,” tambahnya.

Ketua IPNU Kota Pontianak Umar Dani mengatakan, Lakmud ini merupakan jenjang kaderisasi pasca Makesta (Masa Kegiatan Anggota). Oleh karena itu, Lakmud ini adalah penguatan bagi kader-kader agar lebih dalam lagi mengetahui serta memahami urgensinya ber-IPNU.

“Ber-IPNU lah dengan baik dan serius untuk mengmbangkan IPNU kedepan. Rekan-rekan adalah generasi kami,” pungkasnya. (Syam Hady/Abdullah Alawi)



Dari Nu Online: nu.or.id

Belajar Muhammadiyah Nahdlatul, Olahraga Belajar Muhammadiyah

KH Dimyati Romly Wafat, Masyarakat dan Jamaah Thariqah Berduka

Jombang, Belajar Muhammadiyah. Raut wajahnya berbinar saat menerima kami, pegiat media NU. Pagi itu, sesuai jadwal yang disepakati kami diterima di ruang tamu, kediamannya di kawasan Pondok Pesantren Darul Ulum (PPDU) Rejoso Peterongan Jombang, Jawa Timur.

KH Dimyati Romly Wafat, Masyarakat dan Jamaah Thariqah Berduka (Sumber Gambar : Nu Online)

KH Dimyati Romly Wafat, Masyarakat dan Jamaah Thariqah Berduka

Tidak perlu ada protokoler yang ribet untuk bertemu beliau. Sehingga wawancara berjalan sangat cair dengan diselingi canda khas pesantren. KH Ahmad Dimyati Romly yang saat itu menjabat sebagai Ketua Umum Majelis Pimpinan PPDU menjelaskan kepada kami apa saja yang telah disiapkan jelang pelaksanaan Muktamar ke-33 NU, yang kebetulan pesantren ini menjadi salah satu tuan rumah.

"Kami sangat bangga serta tersanjung karena dipercaya sebagai tuan rumah yang akan menyambut peserta Muktamar NU dari berbagai kawasan di tanah air bahkan luar negeri," katanya. Oleh sebab itu berbagai upaya dilakukan untuk dapat menjadi tuan rumah yang baik bagi hajatan lima tahunan tertinggi di NU tersebut.

Salah satu yang dilakukan antara lain memanggil para alumni PPDU yang sedang kuliah di sejumlah kampus di tanah air. Disamping melayani kebutuhan para kiai peserta muktamar, keberadaan alumni yang masih muda tersebut sebagai "tenaga pemasaran" sekaligus mengenalkan keberadaan pesantren dengan kelebihan yang dimiliki kepada peserta.

Belajar Muhammadiyah

Meskipun wawancara berlangsung hampir dua jam, namun Kiai Dim, sapaan beliau masih tampak bugar. Suaranya terdengar jelas karena dilakukan dengan penuh semangat. Kedekatan kepada siapa saja tanpa membedakan derajat dan status sosial dibenarkan KH Zaimuddin Wijaya Asad. "Beliau dekat kepada siapa saja," katanya saat dihubungi, Rabu (18/5). Senyampang masih sehat, undangan dari mana saja akan dihadiri, lanjut Gus Zuem, sapaan akrabnya.

Bendahara Umum PPDU ini kemudian menceritakan bahwa Kiai Dim kendatipun sebagai Mursyid Thariqah Qadiriyah wa Naqsabandiyah yang demikian dihormati ribuan jamaah, tidak eksklusif. "Kedekatan dengan umat adalah kelebihan dari beliau," ungkap Gus Zuem.?

KH Ahmad Dimyathi Romly meninggal dunia, Rabu (18/5) sekitar pukul 13.00 WIB di RS Airlangga Jombang. Rais Syuriyah PBNU ini meninggalkan 7 orang anak. Kiai Dim akan dikebumikan di komplek makam keluarga di Pesantren Darul Ulum Jombang. (Ibnu Nawawi/Fathoni)

Dari Nu Online: nu.or.id

Belajar Muhammadiyah

Belajar Muhammadiyah Tokoh, RMI NU, Nahdlatul Belajar Muhammadiyah

Lompatan Visioner Gus Dur

Batam, Belajar Muhammadiyah

Haul Gus Dur ke 7 akan diperingati Jumat, 23 Desember 2016, di Ciganjur, Jakarta Selatan. Sejak kepulangannya menghadap Ilahi 30 Desember 2009, sejumlah kenangan terhadap Presiden RI ke 4 itu masih lekat bagi sejumlah orang. Berikut sepenggal catatan Belajar Muhammadiyah dari Batam mengenai Gus Dur.

Lompatan Visioner Gus Dur (Sumber Gambar : Nu Online)

Lompatan Visioner Gus Dur

"Saya biasa ada jika Gus Dur ke Batam," ujar purnawirawan Badan Intelijen Strategis (BAIS) Tentara Nasional Indonesia (TNI) Dhani Subagyo, di Batam, Kepulauan Riau, Rabu (7/12).

Bagi mantan prajurit Komando Pasukan Sandi Yudha (Kopassandha) yang kini dikenal sebagai Komando Pasukan Khusus atau Kopassus yang kini berkhidmah di Banser itu, Gus Dur mau berdampingan dengan siapa saja.

"Toleransi Gus Dur buat saya tertalu tinggi sekali, sehingga seringkali menimbulkan kontroversi. Dua langkah dia kita tidak akan tahu," ujar Dhani lagi.?

Saat penyelenggaraan Kursus Banser Pimpinan (Susbanpim) III, di Batam, Kepulauan Riau, Kamis (24/11), Katib Aam PBNU, KH Yahya Cholil Staquf menyebut Gus Dur telah melakukan lompatan jauh ke depan, mempersiapkan masa depan Nahdlatul Ulama (NU) dan bangsa dengan strategis.

Belajar Muhammadiyah

Di lini politik misalnya, ujar Gus Yahya menambahkan, Gus Dur melakukan pemotongan generasi, bersama KH Mustofa Bisri, Dr Fahmi dan KH Slamet Efendi Yusuf.?

Belajar Muhammadiyah

"Gus Dur banyak menempatkan dan merangkul generasi di bawahnya. Satu contoh, tahun 1981 Gus Dur tidak segan merangkul KH Maruf Amin kendati masih Ketua MWCNU, tapi 10 tahun kemudian Gus Dur menempatkan KH Maruf Amin sebagai Ketua Dewan Syuro Partai Kebangkitan Bangsa," paparnya.

Satu gagasan visioner berikut pelaksanaannya yang ditorehkan Gus Dur yang pernah mendapat amanah menjadi Ketua Umum PBNU selama tiga periode bagi bangsa ini adalah mengembalikan matra politik Indonesia ke laut.

Pada 26 Oktober 1999 atau enam hari setelah dilantik menjadi presiden, Gus Dur mengangkat Sarwono Kusumaatmadja sebagai Menteri Eksplorasi Laut.

Lalu pada 10 November 1999, Presiden RI keempat itu membentuk Departemen Eksplorasi Laut, yang di kemudian hari menjadi Departemen Kelautan dan Perikanan.

"Nahdlatul Ulama tidak sekedar kebangkitan ulama. Nahdlah itu bangkit sekali dan terus bergerak. NU bangkit untuk membangun Indonesia dan peradaban," ujar Gus Yahya. (Gatot Arifianto/Abdullah Alawi)

Dari Nu Online: nu.or.id

Belajar Muhammadiyah Nahdlatul Belajar Muhammadiyah

Pergunu Kritisi Pemerintah yang Menganakemaskan PGRI, Mengapa?

Jakarta, Belajar Muhammadiyah. Dalam keterangan tertulis yang dikirimkan ke Belajar Muhammadiyah, Pengurus Pusat Persatuan Guru Nahdlatul Ulama (PP Pergunu) menerangkan, berdasarkan Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 Pasal 41 ayat (1) dan (2) dinyatakan bahwa guru membentuk organisasi profesi yang bersifat independen. ?

Pergunu Kritisi Pemerintah yang Menganakemaskan PGRI, Mengapa? (Sumber Gambar : Nu Online)

Pergunu Kritisi Pemerintah yang Menganakemaskan PGRI, Mengapa?

Pengertian independen antara lain:

1. Organisasi profesi tidak berafiliasi atau merupakan kelengkapan aparatur pemerintah,?

2. Keberadaan masing-masing organisasi profesi guru, seperti Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI), Ikatan Guru Indonesia (IGI), Federasi Serikat Guru Indonesia (FSGI), Persatuan Guru Nahdlatul Ulama (Pergunu), Federasi Guru Independen Indonesia (FGII), dan Persatuan Guru Seluruh Indonesia (PGSI) adalah setara. Dengan demikian, pemerintah harus memperlakukan semua organisasi profesi guru harus adil dan tidak memihak (equal treatment).

Belajar Muhammadiyah

3. Pemerintah tidak diperbolehkan memberikan fasilitas secara sepihak kepada organisasi profesi guru tertentu, misalnya: melakukan pemotongan gaji para guru untuk kepentingan organisasi profesi guru tertentu, memberikan kemudahan kepada pihak tertentu, sementara lainnya tidak, dan sebagainya.

Ketika perayaan Hari Guru Nasional (HGN) 2016 ini, ternyata pemerintah (Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan) memberikan keistimewaan pada PGRI dengan menuliskan Hari Ulang Tahun PGRI pada logo HGN 2016, maka sudah barang tentu hal ini bertentangan dengan Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen sebagaimana tersebut di atas.

Jika dalam penulisan “HUT PGRI ke 71” pada logo HGN 2016 tersebut, pemerintah mendasarkan pada Keputusan Presiden Nomor 78 Tahun 1994 tentang penetapan Hari Guru Nasional (HGN), maka hal ini adalah tidak benar, karena:

1. Dalam tata hukum di Indonesia, kedudukan Undang-Undang sudah barang tentu adalah lebih tinggi daripada Keputusan Presiden.

Belajar Muhammadiyah

2. Disamping itu, dalam Keputusan Presiden Nomor 78 Tahun 1994 tersebut, ternyata dari 3 amar atau poin keputusannya tidak satupun menyebutkan “HUT PGRI”, kecuali pada aspek pertimbangan/konsideran saja.

3. Pemerintah tidak boleh merayakan HUT sebuah organisasi profesi tertentu, yaitu PGRI (yang berdasarkan Undang-Undang seharusnya independen) dengan menggunakan fasilitas negara, baik sumber-daya uang maupun lainnya yang memberati keuangan negara. ? Dengan kata lain, biarkan PGRI merayakan sendiri hari ulang tahunnya, seperti halnya organisasi profesi guru lainnya, bukan dengan membebani sumber-daya negara.?

Berdasarkan hal tersebut, kami Persatuan Guru Nahdlatul Ulama (Pergunu), Ikatan Guru Indonesia (IGI), Federasi Serikat Guru Indonesia (FSGI), Federasi Guru Independen Indonesia (FGII), dan Persatuan Guru Seluruh Indonesia (PGSI) meminta kepada pemerintah (cq. Ketua Panitia Hari Guru Nasional 2016 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia) untuk segera mencabut kalimat atau frase “HUT PGRI ke 71” pada logo HGN 2016.?

Demikian pula halnya dengan berbagai atribut, dokumen, rekaman suara, dan lainnya dalam event HGN 2016 yang mengindikasikan tentang HUT PGRI ke 71.

Dalam kesempatan ini, Pergunu yang kembali dinahkodai oleh Dr KH Asep Saifuddin Chalim mengusulkan perlunya dilakukan peninjauan kembali terhadap Keputusan Presiden Nomor 78 Tahun 1994 tentang Hari Guru Nasional agar tidak terjadi salah tafsir bagi sebagian pihak.?

(Red: Fathoni)

Dari Nu Online: nu.or.id

Belajar Muhammadiyah Sejarah, Nahdlatul, Tegal Belajar Muhammadiyah